教育与科学

根据欧洲标准,克罗地亚高等教育系统采用了博洛尼亚进程的最佳特点,为欧洲科学和科学家一体化做出了贡献。现代克罗地亚的教育和科学体系可追溯到1396年,当时第一所大学在扎达尔成立,而当今最大的大学——萨格勒布大学,成立于1669年。在克罗地亚科学家和发明家中,鲁杰尔·博斯科维奇(Ruđer Bošković,1711–1787年)和尼古拉·特斯拉(1856–1943年)对国际科学的贡献尤为突出。鲁杰尔·博斯科维奇是耶稣会士、数学家、天文学家、哲学家、外交家和诗人。他以原子学理论而著称,是他那个时代最著名的物理学家之一,月球上的一个陨石坑以他的名字命名。如果没有发明家尼古拉·特斯拉、现代电能传输系统是不可想象的。他在尼亚加拉大瀑布创建了第一座水力发电厂,并发明了我们今天几乎在所有家用电器中的电动机。现在日常生活中的其它发明,如领带、降落伞、固体墨水钢笔、飞艇、MP3播放器和指纹识别技术,都是克罗地亚的创新发明。这种卓越的科学成就在诺贝尔奖中得到了最高体现,两位克罗地亚化学家,拉沃斯拉夫·鲁日奇卡(Lavoslav Ružička,1939年)和弗拉迪米尔·普雷洛格(Vladimir Prelog,1975年)曾获此殊荣。

克罗地亚的学校和教育起源于10世纪,直到18世纪都与教会和神职者有关。人民的系统教育始于玛丽亚·特蕾莎统治时期,她于1774年发布了关于普通学校秩序的法令,启动了以初等教育为重点的教育改革。

克罗地亚的科学活动主要在大学及其组成机构、科学研究所、克罗地亚科学与艺术学院和其它注册开展此类活动的机构进行(总共190个机构)。

克罗地亚被认为是人类发明创造的发源地,其中一些发明仍在日常生活中使用。富有创造力的克罗地亚发明家、一百年的技术高等教育和科学传统,以及有利的创业氛围和条件,使得克罗地亚快速融入欧洲一体化进程,为实现最新的高科技想法和项目做出了贡献。